2018年10月27日 星期六

引用自-產品研發設計流程- 每日頭條

引用自-產品研發設計流程- 每日頭條

https://kknews.cc/news/6zmqxql.html



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根據開發的各階段進程,將開發過程規劃為如下五個階段:

 開發策劃階段

 開發設計階段

 制樣驗證階段

 試產定型階段

 衍生拓展階段

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3、制樣驗證:

制樣驗證階段主要是應用先前階段所開發的一系列成果,安排人員進行成品樣機、工藝樣板的製做,並依流程進行嚴格的驗證確認,以及時發現設計中的欠缺點,並適時糾正改善,使設計趨於完善。

3.1成品樣機製做:

3.2 新品培訓:

3.3驗證確認重點如下:

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4、試產定型階段:

此階段主要是通過小批量試產,來發現新品開發和生產中所存在的普遍性問題,從產品特性和生產工藝兩大方面對新品進行確認,並最終由相關部門對新品進行總體確認驗收,合格後予以定型。

為對試產全流程進行有效跟蹤,開發部須編制《試產報告》,於報告中明確各項要求和各項注意事項及相關工作重點,並下發至相關部門,由相關部門在試產前和產中、產後各階段,對試產情況予以記錄和反饋,以做為後期改善的依據。



資助和發展



5、衍生拓展:

衍生拓展是指當某一新品開發定型後,為了將此類產品做大、做全,對其所進行外型拓展開發,相近功能拓展開發,以便形成產品系列族。

產品系列開發輸出原則上能共用通用的一般要求通用,以節約資源和加快產品開發進度。所有拓展開發的產品其驗證、審核、確認等過程基本上同設計開發過程。



6、設計開發更改:

產品在設計開發時,由於諸多因素,所開發新品中總或多或少的存在一些不足之處,或者由於相關料件無法到位,須對配件及時作以調整變動時,都需對先前的設計做變動更改;設計開發更改依更改程度一般分為如下三級更改:



6.1常規更改——不影響產品性能、技術指標的勘誤性更改。

如BOM表配料錯誤、 工藝指導書編制不合理項、各類資料標註、符號錯誤等,均屬常規更改。實施常規更改時,若屬工藝配件等更改時,依《工程技術更改作業程序》執行;若文件資料更改時,依《文件與資料管製程序》執行。



6.2臨時更改——用於一批產品的臨時性更改。

若發生採購料件無法到位或其它特殊情況時,可以《臨時更改通知單》下發至相關部門,做臨時更改。若連續三批以上都做臨時更改時,可對相應問題做徹底處理,不允許有三批以上的臨時更改。



6.3設計更改——影響產品的性能、技術指標、結構、強度的關鍵電路、關鍵材料、關鍵配件的更改,並需設計開發人員對產品進行較大的完善時所做的更改。

實施更改時以《設計更改申請單》提出,並經開發部確認、生管辦或總經辦審批後,由相關技術人員予以執行。對各項更改申請,必要時須做驗證實驗,驗證更改方案是否正確,正確後方可允許更改;同時,在更改時要考慮是否會造成相關不必要的影響。總之要通過審核確認驗證OK後實施更改,以確保更改的有效性,確保產品得到不斷完善。





2018年10月20日 星期六

引用自-知乎-精讀君-熬夜快感的本质:只有在深夜里,我才能成为我自己

請參考知乎-精讀君-熬夜快感的本质:只有在深夜里,我才能成为我自己

引用自-Less is More:管理系統正確與時效的平衡

Less is More:管理系統正確與時效的平衡

https://www.projectup.net/article/view/id/6710



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說到經典,汽車的儀表板就是一個例子。

不論是搭小黃,或是高級跑車,你會發現汽車的儀表都大同小異。

不外乎轉速表、速度表、油表、溫度表這幾個。



因為這是經典,他們夠簡單,又剛好能提供足夠的資訊,這樣的設計便能通過時間的篩選並一直留存下來。



汽車的速度表通常刻度較密,尺寸也比較大,但油表卻簡單的多,往往只有幾隔刻度和小小的尺寸。



原因就是,駕駛對速度的精確度要求,遠比油表的要求高。



對於速度表,駕駛需要知道目前實際的時速,來確保不會開太快或是開太慢。



但油表,只要能回答「現在是否需要加油」就可以了,基本上是個YES/NO的問題。



搞個大大的油表,顯示目前油量還有12.359公升完全沒有意義。



回到這「專案儀表板」的問題。專案的進度資訊通常不需要做到分毫不差的地步,因為「進度」這種東西多少帶有主觀的預估,原本就容許誤差。一個工作完成11%還是12%,剩下5天還是6天完成,往往不會影響管理決策,至少在本案例不會。



但主管每個月都要跟上級匯報最進度,這是不能等的。



要讓主管真正覺得這系統好用,唯有提供即時的資訊,否則很快他們就會發現,這系統一無用處,大家繼續用手動報表就好了。







2018年10月7日 星期日

引用自-原來「厚積薄發」是這個意思?- 每日頭條

引用自-原來「厚積薄發」是這個意思?- 每日頭條



https://kknews.cc/culture/erroq4.html





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《稼說送張琥》



作者/蘇軾



曷(盍)嘗觀於富人之稼乎?其田美而多,其食足而有餘。其田美而多,則可以更休,而地力得全

其食足而有餘,則種之常不後時,而斂之常及其熟。

故富人之稼常美,少秕而多實,久藏而不腐。



今吾十口之家,而共百畝之田。寸寸而取之,日夜以望之,鋤、銍 、耰、艾,相尋於其上者如魚鱗,而地力竭矣。

種之常不及時,而斂之常不待其熟。此豈能復有美稼哉?



古之人,其才非有以大過今之人也。

平居所以自養而不敢輕用,以待其成者,閔閔焉,如嬰兒之望之長也。

弱者養之,以至於剛;虛者養之,以至於充。三十而後仕,五十而後爵。

信於久屈之中,而用於至足之後;流於既溢之餘,而發於持滿之末。

此古之人所以大過人,而今之君子所以不及也。



吾少也有志於學,不幸而早得與吾子同年,吾子之得,亦不可謂不早也。

吾今雖欲自以為不足,而眾已妄推之矣。

嗚呼!吾子其去此,而務學也哉!博觀而約取,厚積而薄發,吾告子止於此矣。



子歸過京師而問焉,有曰轍、子由者,吾弟也,其亦以是語之。

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蘇軾在十個字中,對朋友提出了四點告誡,前兩點關係到學習態度,後兩點關係到治學態度。



在學習方面,「博觀」是指視野開闊,廣采博覽,求知若渴,愛書如命;「約取」是指眼光獨到,目標明確,沉潛涵泳,取其精華。



在治學方面,「厚積」是指培植根莖,重視積累,完善結構,追求紮實;「薄發」是指自我約束,甘於寂寞,質量第一,寧缺毋濫。



蘇軾提出的這四點,構成了完整的學術精神,只有在這些方面加強修煉,才有望成為大學問家。



如果上面所說不謬的話,那麼不難看出,「厚積才能薄發」是站不住腳的。蘇軾從兩個方面提出治學的要求,引用者卻把「厚積」和「薄發」誤解成了條件關係。

這顯然不是蘇軾說的意思。如果要說條件,「厚積薄發」作為整體才是條件:只有「厚積薄發」,才能寫出有真知灼見的文章;只有「厚積薄發」,才能言人之所未言,發人之所未發;只有「厚積薄發」,才能不斷攀登學術的高峰……



(本文刊於《咬文嚼字》2016年第10期,文/郝銘鑒)





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