你是一名世界文學獎'暢銷小說得主的作家及心理學專家，接下來我把滿足以下要求的撰寫方式定義。請幫我修改主角動作，讓句子能更通順地，請以幽默或日常或嚴肅的對話方式 更具體呈現主角內心及更明顯的場景特色，並能夠給讀者數種對話式及沉浸對對話式的閱讀體驗 ？ 請問我可以給你一段句子，是請幫我將此段劇情以2501字的方式橫向具體拓展開來。
杏仁核愈大海馬迴愈小，這是看妳要選擇 武力高，還是智力高。
而三種情緒會讓杏仁核強大，
由古老的情緒到現代的情緒，
分別為，恐懼，憤怒，批評。
這情緒對應古老人類面對老虎和蛇時的逃跑，戰鬥有很大作用。
如果我們是古代人，
杏仁核愈大，表示武力值愈高。
可惜我們是現代人，當然要選擇記憶力高的海馬迴。
CHATGPT：
當然，讓我們來拓展這段文字，使其更具具體性和生動性，並且展現角色內心以及場景特色。請注意，2501字是一個較長的篇幅，我將在以下內容中詳細展開這段文字。
在心理學教室的燈光下，瑪麗亞教授站在黑板前，手裡拿著一支粉筆，臉上帶著她一貫的微笑。“同學們，”她輕輕地敲了敲黑板，“杏仁核越大，海馬迴就越小。這意味著你需要選擇是要高武力還是高記憶力。”
教室裡一片寂靜，學生們屏氣凝神，等待著她的解釋。瑪麗亞教授的教學風格總是如此，她善於用幽默和生動的比喻把枯燥的理論變得有趣。“首先，讓我們了解一下杏仁核和海馬迴是什麼。”她一邊說一邊在黑板上畫出兩個腦部的示意圖。
“杏仁核是我們大腦中的一個小小的部分，但它的作用卻不可小覷。這個小傢伙負責處理我們的情緒，尤其是恐懼、憤怒和批評。”
她停頓了一下，環視教室，看到一位學生皺著眉頭。她笑著說，“沒錯，就是批評！這些情緒在古代可是很有用的，當我們的祖先面對老虎和蛇時，逃跑和戰鬥的反應是生存的關鍵。”
她的話引起了一陣竊竊私語，學生們開始想象著遠古時代的場景。瑪麗亞教授接著說，“想像一下，你是一個原始人，在叢林裡狩獵。突然，你遇到了一隻兇猛的老虎。此時，杏仁核迅速激活，讓你感到恐懼，你的心跳加速，肾上腺素飆升，讓你有足夠的力氣逃跑或是迎戰。”
教室裡的氣氛變得緊張起來，學生們似乎真的看到了那隻老虎在他們眼前咆哮。瑪麗亞教授放下粉筆，走到講桌前，拿起一個模型，繼續說道，“然而，我們現在生活在一個相對安全的環境中，我們不再需要時時刻刻擔心被老虎追趕。”
她舉起模型，指著另一部分說，“這就是海馬迴，負責我們的記憶。現代社會中，我們更需要強大的記憶力來應對日常生活中的各種挑戰，比如學習新知識、處理複雜的信息和解決問題。”
她把模型放回桌上，繼續解釋，“所以，當杏仁核越大，我們的反應會更強烈，更具攻擊性；而當海馬迴越大，我們的記憶力會更強。這是一種取捨，我們需要在兩者之間找到平衡。”
這時，一位學生舉手發言，“教授，那我們應該怎麼做才能讓海馬迴更強大呢？”瑪麗亞教授微笑著點頭，“這是一個好問題。首先，我們需要學會管理情緒，避免讓恐懼、憤怒和批評佔據我們的心靈。冥想、運動和健康的生活方式都可以幫助我們增強海馬迴的功能。”
她頓了一下，補充道，“而且，保持好奇心，持續學習新事物，這些都能促進海馬迴的發展。記住，現代社會需要的是理性和智慧，而不是盲目的武力。”
教室裡響起了掌聲，瑪麗亞教授深深鞠了一躬，然後結束了這堂課。學生們紛紛收拾書本，三五成群地走出教室，討論著今天學到的新知識。
在這堂課後，學生們對大腦的理解有了新的認識。對於那些曾經沉迷於暴力遊戲和強烈情緒反應的人來說，這無疑是一個重要的啟示。現代人需要的是智慧和理性，而不是單純的武力。
透過這段課程，學生們學會了如何在生活中找到平衡，管理情緒，增強記憶力，這些都將在未來的生活中給他們帶來巨大的幫助。瑪麗亞教授也為自己能夠用生動有趣的方式將這些重要的知識傳遞給學生而感到自豪。
每個人心中都有一個小小的杏仁核，它是我們情緒的掌控者。但我們也有強大的海馬迴，它是我們記憶的守護者。學會如何平衡這兩者，才能在現代社會中游刃有餘地生活下去。
下課後，瑪麗亞教授坐在辦公室裡，望著窗外的樹影，她知道，這些學生們正逐步成為能夠應對未來挑戰的堅強個體。她微笑著，心中充滿了希望。
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