某班安排5堂課，文、數、理、化、體。
其中文、數因為科目思維可互補關係，故必須相連在一起，理、化因為科目思維容易疲倦混淆，，故必須分開不得連續，則以上有幾種不同的排法。
Ｏ 文、數 Ｏ 體 Ｏ
理或化 理或化 理或化=3P2=6
{(文、數),(體)}=2P2=2
(文、數)=2P2=2
全部組合：6X2X2=24種。
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我： 什麼是說話的 語氣 ？ （開心？ 生氣？ 無奈？ 興奮？ ） 什麼是用了哪些 有趣的詞語或句子 ？ 有沒有你沒聽過的說法？ 什麼是為什麼他們要這樣說？ 背後可能有什麼 想法或感覺 ？ ___________________...
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時間，從來不曾停止前進，留下的只是人的思念。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 這隻音樂搖頭貓頭鷹是妹妹的，是在我考大學的時候，媽媽特地從台北的今日百貨買回來送給妹妹的，當作妹妹顧家的禮物。而今，一瞬間，貓頭鷹也已經13歲了，好快。 只要幫她...
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我： 「你是一個文字學家及訓詁學家，請問交代跟交待這兩個詞的差別在哪？」 === 整合"ChatGPT對話"的文句：「 「交代」一般指說明事情的來龍去脈，尤其是需要向上級或長輩匯報、報告時，用「交代」比較適合。 例如： 我得向主管交...
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今天是星期天，早上睡到6點半就被妹妹的手機吵醒了，本來想說，今天終於可以睡到自然醒的說。 早上，繼續奮鬥看超級電腦的小說，雖然很想去玩遊戲，但是小說的魅力還是大於遊戲啊。 中午，去四姨婆家吃飯，原因是因為，昨天耀南哥榮獲了模範廚師，整一個縣市只有選出一名的榮譽，昨天他家應該很熱鬧...
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群體與抽樣，舉個例子，一盒口罩內有50片口罩，可具體所數數出計算數值，抽樣樣本數為4片檢驗測試。符號數學大N=50小n=4，抽樣率n/N=8%，再舉個無限群體的例子：一包10斤的米，從10斤米中抽取500粒米檢驗測試，抽樣率不知群體數量(目前無必要加以追究其根源數值。) 計數...
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