安排5堂課科目排法-排列組合機率24

某班安排5堂課,文、數、理、化、體。
其中文、數因為科目思維可互補關係,故必須相連在一起,理、化因為科目思維容易疲倦混淆,,故必須分開不得連續,則以上有幾種不同的排法。
  O  文、數  O   體   O
理或化      理或化    理或化=3P2=6
{(文、數),(體)}=2P2=2
(文、數)=2P2=2
全部組合:6X2X2=24種。

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在寫創作文字情境中,同一時間,如何決定誰的言行舉止,是依據作者的直覺嗎?是依據故事的大綱嗎?是依據書中角色對正在發生的事情的關鍵程度嗎?

    我:   在寫創作文字 ( 故事、小說、戲劇 ) 情境中,同一時間,如何決定誰的言行舉止,是依據作者的直覺嗎?是依據故事的大綱嗎?是依據書中角色對正在發生的事情的關鍵程度嗎?   __________________________________...