安排5堂課科目排法-排列組合機率24

某班安排5堂課,文、數、理、化、體。
其中文、數因為科目思維可互補關係,故必須相連在一起,理、化因為科目思維容易疲倦混淆,,故必須分開不得連續,則以上有幾種不同的排法。
  O  文、數  O   體   O
理或化      理或化    理或化=3P2=6
{(文、數),(體)}=2P2=2
(文、數)=2P2=2
全部組合:6X2X2=24種。

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  我: 真理或價值未必能用單一時代的對錯判斷,而要經過長時間檢驗,才能看出它是否仍適用於當時的時代。 任何人、事、物都有正反兩面。 時間真正證明的,或許從來不是「誰對、誰錯」。 因為對錯本身,依據的也可能只是某個時代、某種立場下的選擇。 真正能經得起時間...