追求心中理想的人格,並將其視為每日努力的目標。
學習三百道符篆,也許只有
數十道符篆有效,而這數十道符篆
又只有三道符篆能用於提升日常生活中的一絲道則。
我: 三歲孩子的互動,其實反映了人類共同的心理機制。 給予選擇,能讓人感受到自主權;透過擬人化,能喚起同理心。當人有參與感,就較不容易抗拒;當行動被放進故事裡,也更容易產生動力。 這不只是教養技巧,也是職場溝通、人際互動,甚至自我成長的底層原理...
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