如何養成通才

萬物並育而平衡,教學並行而互補。初心須能暫捨有無利益之心,方能先專心精研究學科後兼涉他科,以累積至後能合而通,於實用之中相輔相成。 不干涉自己的功利之心,但也不放任自己的功利之心。純粹只是珍惜這現今的美好自由時光, 於今有機械工業,有網路信息工業美好的時光。不用為耕田織布種菜而煩惱,不用為跋涉尋師搜集資訊而煩惱。 於此時養成科學家,學問家,神聖者之人格,讓自身自心習慣,養育助益於此心能安靜住定下來,好好地成全這純粹研究學問之為萬世開太平之內心理想人格的興趣,並由提昇境界開始到安身立命到逐步合天道。

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成熟是在每一次錯誤中,保持追問原因的能力。

  我: 規則給予世界秩序,機率揭示世界複雜,人性則讓一切變得不可預測。 成熟不是找到永遠正確的答案,而是在每一次錯誤中,保持追問原因的能力。 因為真正拯救人的,不是確認自己知道,而是承認自己仍需要理解。 Perplexity : .托爾斯泰風格 人總...