黃簡講書法:八級課程行書14~20─《蘭亭序》用字分析06~12

 黃簡講書法:八級課程行書14─《蘭亭序》用字分析06

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黃簡講書法:八級課程行書15─《蘭亭序》用字分析07

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黃簡講書法:八級課程行書16─《蘭亭序》用字分析08

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黃簡講書法:八級課程行書17─《蘭亭序》用字分析09

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黃簡講書法:八級課程行書18─《蘭亭序》用字分析10

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黃簡講書法:八級課程行書19─《蘭亭序》用字分析11

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黃簡講書法:八級課程行書20─《蘭亭序》用字分析12

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如果勉強讓懈怠的人感到幸福,反而害了他;但若不這麼做,又可能傷害到自己。

 我: 讓人民幸福,是領導者存在的意義;但道德終究是用來約束自己的,而不是用來要求別人。 如果勉強讓懈怠的人感到幸福,反而害了他;但若不這麼做,又可能傷害到自己。 那麼站在自己的價值觀裡,我是否仍該選擇那條能讓自己心安、避免自我傷害的路? 所以來統計科學以及物理數學上面有沒有什麼...