小孩作事都是我該怎麼作,
成人作事都是我不該怎麼作,
你要評估自己的層次在哪,
問問看自己做事時是說該怎麼作的時候較多,還是說不該怎麼作的時候較多。
以我練字為例,我到目前還是停留在該怎麼寫比較適合,還沒提升到不該怎麼寫比較適合的層次。
你可以不採用,但你不能不知道。
我: 人之所以痛苦,往往不是因為思考,而是因為思考沒有方向。 人類的大腦很奇怪,你不給它事情做,它就自己翻舊帳、編未來。 它不是想害你,只是沒人告訴它什麼時候該停。 可一旦你丟給它一個問題,它就不再亂跑,開始替你找未來的路。 重點從來不是讓它安靜,而是讓它,站在你這邊去應用這種...
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