小孩作事都是我該怎麼作,
成人作事都是我不該怎麼作,
你要評估自己的層次在哪,
問問看自己做事時是說該怎麼作的時候較多,還是說不該怎麼作的時候較多。
以我練字為例,我到目前還是停留在該怎麼寫比較適合,還沒提升到不該怎麼寫比較適合的層次。
你可以不採用,但你不能不知道。
我: 具體闡述與說明: 核心,故事的心臟:是讓人想繼續讀下去的力量。 基本,故事的骨架:主線情節與人物設定,支撐整個世界。 期望,讀者心中的合理感希望劇情順暢、角色真實、有情感深度。 附加,故事的魅力外衣:風格、語氣、氛圍、對話,都能讓讀者多停一秒。 潛在,故事的...
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