2011年3月20日 星期日

▼時間啊,我需要時間。

本來想說,每個星期寫一篇讀書心得報告的。

星期一、三、五早上8:00上班到晚上9:00

星期二、四、六早上8:00上班到晚上5:00,晚上上課到9:30

星期日整天上課。

預計這樣的日子要到四月中旬之後,星期一、三、五才能開始不每天加班到9:00,星期二、四、六上課預計到5月7日,星期日整天上課,預計到6月29日。本來還有職訓局的課要到8月13日的,但是,其中有初始的三堂跟PROE相碰期了,所以,今年就取消到職訓局去上課了。

因此,讀書心得報告,只能盡量找時間來寫了。

2011年3月15日 星期二

▼昨天晚上終於下定決心訂購筆記型電腦了

▼昨天晚上終於下定決心訂購一台筆記型電腦了

NB 規格 :ASUS A40JP-023D480M(A40JP)

LCD尺寸 14" 鏡面寬螢幕 (LED)

中央處理器 Intel雙核Core_i5-480M(2.53G可超頻至3.2G)

顯示晶片 ATI HD 6570 DDR3 1G 獨顯

其實在兩萬到三萬這個價格區間中,不斷地觀看並考慮了許多台筆電,有的機型螢幕比較大,有的機型顯示卡比較好。

但是,考慮種種因素,最後還是結定買這一台Core_i5-480M。雖然說,他的螢幕跟顯示卡都比不上兩萬多價位的其他機台,但是以Core_i5-480M,卻是最高階的。

2011年3月13日 星期日

§.學會思考,你贏定了!。讀後感。

書名:學會思考,你贏定了! Anthony Weston著;王志弘譯;所以文化出版(2011年03月)
這本書,主要再講述,如何讓你自己的論證,能被自己以及其他人信服。講得並不深奧,但是,如果能實際用在生活中,至少能讓你在各種能力上都有所前進。
以下僅是本書的一些摘要,有興趣者可以去找書來看::
1、論證的要點是:提出一些可以分析的理由以及可讓其他人自己去證明與決定的證據來支持你的結論。
2、先堅持結果,思考所有有效的理由,直到判斷出最有依據與影響力的理由。
3、前提(包含可靠理由)與結論之間必須緊密結合,必須具體而簡潔,追求嚴謹而非花俏。
4、對於事實而言,需從人情、事理兩方互相推測,需注意沒有任何一人想法相同,舉證時,要避免歧義。
5、論證的統計圖表必須對其有批判性,交互檢查各種資料的可靠性,注意背後隱含人、事、物等資訊的影響。
6、引述資訊來源時,要著意專業知識,並盡量完整、公正,使其他人能自行搜尋到此專業知識。
7、複雜的推理時,一項相關的因素不是決定整個推理的結果,必定還有其他互相關聯的因果關係,就算無法理解,也要找出這些無法解釋清楚的因果關係。
8、就算前提不太能確定,演繹論證仍是組織論證最有效的方法。
9、七個必須學會的演繹論證,肯定前件、否定後件、假言三段論、選言三段論、兩難困局、歸謬法、多步驟演繹論證。
10、延伸論證,讓思考更加周延的方法,找出其他堅實論證來捍衛你的看法,考慮更多反對意見,處理這些反對情況,找出其他替代可能。
11、六大法則寫出論證清晰文章。
      1.一針見血,直接進入主題、提出清楚且具體可見可行的主張。
      2.你的論證就是大綱。
      3.迎頭面對反對意見,你將更具有說服力。
      4.用別人的眼睛取得意見的回饋,可以看清楚看到自己可以利用及改進的地方。
      5.務必要謙虛,專家也會犯錯。
12、常見的謬誤:這些是無效且無用的論證。
      1.(針對個人)。
      2.(認為無人證明他為假,便是為真)。
      3.(以請求別人憐憫自己,讓自己能獲得特殊待遇)。
      4.(以大家都這樣說作為理由證據)。
      5.(以發生肯定的結論去推論前提)。
      6.(暗中以結論當前題來證明結論)。
      7.(回答對或錯都不是正確有效的回答)
      8.(只注重前提造成的結果,而忽略其他原因對結果的影響)。
      9.(在論證途中,將用詞的意義延伸到另一個意義上,以另一個意義確定結論的形成)
      10.(忽略其他可能性的存在,指接受此或接受彼)。
      11.(存有個人主觀的情緒思想,來判斷結果)。
      12.(論證並未根據推斷而來)。
      13.(根據太少的例子來做概推)。
      14.(字詞的定義看起來公正客觀,但其實蘊含了情緒,誘導人們往某個情感方面判斷結論)。
      15.(再推及某個論證前,就先以滿載情緒的用詞加以敘述)。
      16.(僅僅因有時間上的先後關係,就倉促假設有因果關係)。
      17.(引介不相關或次要的議題,將問題引到大範圍,以便轉移對主要問題的注意力)。
13、定義的問題,有些定義再某些場合可能有特殊的意義,若是不確定用詞的定義,那敘述便要具體而清楚的表達你所要論證的理由,定義若有爭議時,以能清晰表達案例的理由下手。其次,定義能協助我們組織思想,定義問題的所在點,但是,定義不能代替論論,論證還需要能具體實行的理由及方法。

2011年3月7日 星期一

▼最近景氣復甦,傳統產業請不到工人

之前是人多事少,現在是事多人少。

但是,我發現到一件事,之前的人是追求看得到的價值,現在的人是追求看不到的價值。

那下一代呢?

最近,報導有許多公司提高工資來尋找人手幫忙工作,可是,成效甚微,

我想原因主要是,那些公司還停留在以看得到的價值,去衡量現在的年輕人。

而若不是在生活有所考量的話,像"這些除了工作什麼都沒有,工作除了金錢什麼都沒有的公司",又怎麼期待自己給予高薪就能讓有能力的人為他們工作呢?

未來,我想應該是,沒有能力的人去努力求取看得到的價值,而有能力的人應當會求取那看不到的價值,乃至於是他一生的夢想目標。